El valor de la psicomotricidad en el desarrollo integral

En el nivel inicial, el niño piensa, aprende y siente a través de su cuerpo en movimiento. La psicomotricidad no es una hora de gimnasia o educación física, es la manifestación de su ser integral en relación con su entorno y con otros.

El cuerpo: El primer territorio de aprendizaje

Mucho antes de tomar un lápiz o leer una palabra, el niño necesita correr, saltar, rodar, trepar y caer. Estas vivencias sensoriomotoras le permiten estructurar su esquema corporal, dominar el espacio y desarrollar la confianza básica necesaria para el pensamiento abstracto.

La Práctica Psicomotriz Aucouturier (PPA)

Desde UMA promovemos un enfoque que respeta la expresividad motriz del niño. En una sesión de psicomotricidad Aucouturier brindamos un espacio seguro con bloques de espuma, telas y cuerdas, estructurando la sesión en momentos claros:

• Ritual de entrada: Para saludarnos y recordar las reglas (cuidar mi cuerpo y el del compañero).
• Momento de expresividad motriz: Donde el niño salta, destruye torres de espuma, corre y experimenta el placer sensorio-motor.
• Momento de historia/relajación: Para bajar las revoluciones y preparar el retorno a la calma.
• Ritual de salida y representación: Dibujo o modelado para plasmar con sus manos lo que experimentó con todo su cuerpo.